柳皓宇在作報(bào)告 圖片由受訪者供圖

在國(guó)際頂刊發(fā)封面文章 一名本科生是如何做到的？

六所美國(guó)高校向柳皓宇發(fā)來(lái)直博offer，最后他選擇了耶魯大學(xué)

羊城晚報(bào)全媒體記者 王雋杰 李妹妍

3月，柳皓宇像平常一樣，往返于耶魯大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、教室和宿舍之間，盡管他已在美國(guó)攻讀博士有大半年時(shí)間，但這對(duì)于他的學(xué)術(shù)生涯而言，僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。

柳皓宇是大家眼中的“別人家的孩子”，他的學(xué)術(shù)成績(jī)?cè)谄浔究破陂g就有所體現(xiàn)。2021年10月的某一天，柳皓宇突然收到了南方科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱南科大）鄧巍巍教授的信息，信息很簡(jiǎn)單，“論文被選用了”。

鄧巍巍所指的論文，是柳皓宇為第一作者、南科大博士生王志備、南科大-香港理工聯(lián)培博士生高立豪、華中科技大學(xué)教授黃永安以及香港理工大學(xué)教授唐輝為共同作者的研究成果——《Optofluidic Resonance of a Transparent Liquid Jet Excited by a Continuous Wave Laser》。這篇論文以封面文章的形式發(fā)表在《物理評(píng)論快報(bào)》上，并被選為“編輯推薦”。

發(fā)現(xiàn)全新流體力學(xué)現(xiàn)象，并以第一作者的身份向物理學(xué)頂刊投稿，發(fā)生在柳皓宇就讀南科大本科的時(shí)候。他憑借本科階段優(yōu)秀的表現(xiàn)，拿到了耶魯大學(xué)、密歇根大學(xué)等六所學(xué)校的直博offer（錄取通知書(shū)），且獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

在導(dǎo)師鄧巍巍眼中，柳皓宇是“可以成就導(dǎo)師的學(xué)生”。

本科生“幾乎不可能”的任務(wù)：

在國(guó)際頂刊發(fā)封面文章

對(duì)于自己的研究成果在頂級(jí)期刊發(fā)表，柳皓宇稱，只是起源于小小的好奇心。

“這一結(jié)果推翻了我們之前的認(rèn)知?！编囄∥〗榻B稱。

柳皓宇沒(méi)有放過(guò)這一次“意外”，他敏銳地意識(shí)到這種現(xiàn)象的奇特之處，并開(kāi)始著手研究。

2020年4月，只是本科三年級(jí)的柳皓宇，將自己和其他人共同完成的這一成果形成研究論文，向《物理評(píng)論快報(bào)》投出了初稿。

在一本世界著名的物理學(xué)頂級(jí)學(xué)術(shù)周刊上發(fā)表文章有多難？柳皓宇的師兄，論文的第二作者南科大博士生王志備向記者介紹，發(fā)表在《物理評(píng)論快報(bào)》上的文章需要經(jīng)過(guò)三輪審核，負(fù)責(zé)審稿的都是物理學(xué)界的權(quán)威，而且每一輪都是不同的審稿人，只要當(dāng)中有一個(gè)審稿人提出反對(duì)意見(jiàn)，文章就會(huì)被拒之門(mén)外，“這對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)是幾乎不可能的事，但柳皓宇做到了”。

對(duì)于論文被頂級(jí)期刊選用，柳皓宇表示，這是一個(gè)“努力和運(yùn)氣相互作用”的結(jié)果。從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到最終論文發(fā)表，周期長(zhǎng)達(dá)近兩年，他告訴記者，其間很大一部分時(shí)間就是在回應(yīng)審稿意見(jiàn)，反復(fù)修改論文，“在本科階段能經(jīng)歷一次完整的同行評(píng)議，確實(shí)很鍛煉人”。

柳皓宇在實(shí)驗(yàn)室工作圖片由受訪者供圖

導(dǎo)師獨(dú)特的理念：

讓本科生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室

柳皓宇發(fā)自內(nèi)心地感謝南科大獨(dú)特的本科生培養(yǎng)模式。

“南科大采取‘通識(shí)+專業(yè)教育’的培養(yǎng)模式，新生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，直到大一下學(xué)期，在充分了解各專業(yè)概況后，再結(jié)合自身興趣選擇專業(yè)方向?！彼嬖V記者，他充分利用了大一的“緩沖期”，明確找到自己熱愛(ài)的專業(yè)領(lǐng)域，省去了“走彎路”的風(fēng)險(xiǎn)。

正是大一下學(xué)期，一場(chǎng)專業(yè)宣講會(huì)堅(jiān)定了他此后的專業(yè)選擇。

“在這場(chǎng)宣講會(huì)上，結(jié)識(shí)了對(duì)我影響深遠(yuǎn)的導(dǎo)師鄧巍巍?！绷┯罨貞浀?，當(dāng)時(shí)他與鄧巍巍坐在同一張桌子前，幾乎是立刻認(rèn)出了這位“海歸網(wǎng)紅教授”。在與鄧巍巍深入交流后，柳皓宇對(duì)他在微納流體方面的研究很感興趣，最終決定選擇力學(xué)專業(yè)。

確定了力學(xué)作為專業(yè)方向后，柳皓宇在大一的暑假前，加入了鄧巍巍的課題組，開(kāi)始接觸科研工作。

這也是鄧巍巍一貫的理念：讓本科生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。他告訴記者，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，本科階段的學(xué)生能接觸到碩士、博士階段的師兄師姐，了解所學(xué)領(lǐng)域的前沿內(nèi)容，是他們熟悉專業(yè)的最好方式。

在實(shí)驗(yàn)室工作,課題組對(duì)本科生與研究生標(biāo)準(zhǔn)一樣：每周要交一份正式的研究進(jìn)展報(bào)告，每個(gè)月全組開(kāi)一個(gè)小型學(xué)術(shù)會(huì)議，大家需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)自己一個(gè)月內(nèi)的工作，隨時(shí)接受來(lái)自同伴的“吊打”或喝彩。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后的柳皓宇如魚(yú)得水，他對(duì)一切都感到新奇，這種探索未知的“驚奇感”給了他科研的原動(dòng)力。也在實(shí)驗(yàn)室中獲得了最大的支持：豐富的實(shí)驗(yàn)室資源和較高的研究自由度，“需要什么儀器，老師都會(huì)盡量支持”。

鄧巍巍期望學(xué)生每周花100個(gè)小時(shí)在學(xué)業(yè)上，包括課業(yè)、英語(yǔ)和科研——這相當(dāng)于一周七日無(wú)休并且每天需要投入14個(gè)多小時(shí)。柳皓宇是為數(shù)不多的達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

“我理解這100小時(shí)的努力不是一個(gè)目的，而是一種學(xué)習(xí)和科研的狀態(tài)?！绷┯罘Q，在早期，這種狀態(tài)的表現(xiàn)是“給自己設(shè)定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)”；而在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)后，這種狀態(tài)便表現(xiàn)為“對(duì)未知樂(lè)此不疲的探索”。

鄧巍巍欣喜地看到，柳皓宇的那100小時(shí)，是一個(gè)滿足好奇心、發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的過(guò)程。在給柳皓宇寫(xiě)的推薦信中，他這樣寫(xiě)道：“優(yōu)秀的學(xué)生只需要一個(gè)就可以成就一個(gè)助理教授的終身教職（tenure），柳皓宇就是那種可以成就tenure的學(xué)生?！?/p>

本科生直博耶魯大學(xué)：

“故鄉(xiāng)有好夢(mèng)，好詩(shī)在遠(yuǎn)方”

本科畢業(yè)前，柳皓宇向耶魯大學(xué)、密歇根大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、明尼蘇達(dá)大學(xué)六所大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)一步深造，“那段時(shí)間邊上課邊做申請(qǐng)，非常忙”。

最終，六所美國(guó)高校都給他發(fā)來(lái)了直博offer（錄取通知書(shū)），并許以全額獎(jiǎng)學(xué)金。

在與導(dǎo)師鄧巍巍商量后，柳皓宇最終選擇了耶魯大學(xué)繼續(xù)深造。他告訴記者，其中一個(gè)重要的原因是“耶魯?shù)膶?dǎo)師剛讀完博后，也是一個(gè)新人，跟導(dǎo)師一起從零開(kāi)始建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)展課題組，這個(gè)過(guò)程很刺激”，另一個(gè)原因則是耶魯也是“鄧?yán)蠋熌玫讲┦繉W(xué)位地方”，柳皓宇想到自己老師學(xué)習(xí)過(guò)的地方看看。

現(xiàn)今，柳皓宇已經(jīng)是耶魯大學(xué)一年級(jí)的博士生。他延續(xù)了本科時(shí)期“每周100小時(shí)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天七點(diǎn)多起床，列好一天待辦事項(xiàng)的清單，或者是直接看一篇論文，隨后出門(mén)上課，去辦公室做科研。

從南科大到耶魯，柳皓宇沒(méi)有感到太大的不適應(yīng)，“南科大的本科就是英文授課，再加上本科期間受到的科研訓(xùn)練，到這里后上手很快”。不過(guò)他也明顯感覺(jué)時(shí)間不太夠用，“博士一二年級(jí)的課變多了，科研上會(huì)有一些壓力”。

“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理工男”，是柳皓宇留給鄧巍巍的第一印象，不過(guò)生活中的柳皓宇同樣有濃厚的人文情懷。他愛(ài)好繪畫(huà)、書(shū)法，看完了全套的金庸武俠書(shū)，最近又對(duì)《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生了興趣。給他留下最深印象的書(shū)是《南渡北歸》，“我看到了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的群像，看到了他們的風(fēng)骨是什么樣的”。

“故鄉(xiāng)有好夢(mèng)，好詩(shī)在遠(yuǎn)方”，這句話是柳皓宇微信朋友圈的簽名。求學(xué)于異國(guó)他鄉(xiāng)，柳皓宇仍在追逐夢(mèng)想的路上，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向，他還在考慮之中，不過(guò)“回國(guó)是一定要回的”。

關(guān)鍵詞： 耶魯大學(xué) 物理評(píng)論快報(bào) 研究成果