說到“教育軍備競賽”，中英兩國家長都不陌生。很多國人印象中的英國教育也許還停留在“放羊吃草”的階段，但是越來越多的英國爹媽，特別是出身中產(chǎn)的那種，可是絞盡腦汁地希望孩子贏在起跑線上：砸鍋賣鐵，身份造假，只求讓孩子進名校。
如果沒有出生在終點線，娃又非天賦異稟，家長想讓娃拔尖的方法，就是補課了。據(jù)英國教育慈善機構(gòu)"薩頓基金會"的政策總監(jiān)說：
"假如你沒有足夠的錢把家搬到有好學(xué)校的地區(qū)，或交不起私立學(xué)校學(xué)費，至少一個家教還是請得起的。"
這樣一來，便成就了英國龐大的補課市場，就連英國政府都掏錢為負擔(dān)不起家教的孩子們補課。光是在2017年，教育相關(guān)的行業(yè)就給英國經(jīng)濟貢獻了175億英鎊。
而英國作為教育大國的名聲越來越響，則吸引了來自全球的孩子與英國孩子一起競爭，讓英國“名補”的報酬水漲船高。
谷歌“牛劍家教”，我們會發(fā)現(xiàn)光是線上一對一，時薪就50-100鎊不等，非?？捎^。
然而，牛劍學(xué)生在英國的補習(xí)大軍里，只能算普通的“工薪階層”。一些有能力把學(xué)生“補”進伊頓，哈羅等名校的名補，半小時就掙一千英鎊。
56歲的瓦萊利，就是一位空中飛人一樣的名補。她有執(zhí)教資格，曾在北威爾士教書多年。雖然我們尚不知曉瓦萊利老師曾經(jīng)任教的地方是否屬于名校，但是經(jīng)她提點的學(xué)生，很多進入了伊頓，哈羅等頂尖學(xué)府。
要說她的補課天賦，其實是在她照顧生病的父親時候被意外發(fā)掘的。賦閑在家的瓦萊利想要賺外快，便注冊成為倫敦兩家補習(xí)機構(gòu)的老師。
而這兩間機構(gòu)的客人，不乏英國貴族和來自全球的富商巨賈。這時候，瓦萊利多年的執(zhí)教經(jīng)驗發(fā)揮了作用，一舉幫助好幾個孩子拿下了幾乎不可能的offer。
于是，她的名聲一傳十，十傳百，就連伊頓公學(xué)都聽說了。公學(xué)方面曾表示希望她去伊頓當(dāng)老師，然而伊頓開出的工資已經(jīng)已經(jīng)請不起她了...
她的年收入通常在5萬到10萬鎊之間，家長通常包吃包住包旅行費，所以這完全可以算是“純收入”。
由于家長們來自全世界各地，或者常常需要在度假期間給娃娃開小灶，所以瓦萊利就這樣環(huán)游了世界。
在法國滑雪
在倫敦住豪華套房
在瑞士住豪華套房~瓦萊利有一次接到一個瑞士的單，要她幫一個小男孩做蘇格蘭一所頂尖寄宿學(xué)校的13+考試突擊，總共七天。
去迪拜給學(xué)生補課
跟客戶去希臘度假順便補課
而富豪家長們對名補也是各種尊敬伺候。畢竟，怠慢了老師，娃的前途搞不好就完了。
瓦萊利說，自己認識的另一個名補，給一戶亞洲家庭工作，家長直接送了一輛路虎。
她的另一個名補同事在迪拜做全職家教，客戶提供吃住行；幾年后，她好吃好喝還存了30萬英鎊。
瓦萊利說，在過去，人們羞于請家教，因為不想承認孩子“天資不足”；但是現(xiàn)在不一樣了，請家教是一件值得炫耀的事，那意味著你是個負責(zé)也有經(jīng)濟實力的家長。
并不是所有客戶都特別有錢，但是收入中等的客人，也愿意減少其他開支讓孩子補課。
另一個名補馬克的時薪，從一小時150鎊到1000鎊不等。他出身倫敦知名私校，口音上流，學(xué)生的“戰(zhàn)績”也很不錯。
“有一次，一個亞洲客戶問我能不能飛到亞洲給他兒子輔導(dǎo)伊頓入學(xué)考試，一千鎊一小時，”馬克說，“我當(dāng)然答應(yīng)了啊。”
住在肯辛頓的倫敦媽媽Nina，連孩子的如廁訓(xùn)練都是由家教完成，一小時她付2000英鎊。
雖然兩個孩子現(xiàn)在還不需要弄什么讓人頭疼的考試，但是Nina希望盡早開發(fā)他們的潛能。她花1千鎊一小時雇了一個博士生，只需要陪孩子們玩積木就可以。
而一些花錢完全不肉疼的富豪，會付更多的錢請名人給孩子補課。
住在英國肯特的富豪Igor，給女兒Katya買小提琴的是七百萬英鎊的名琴，真貨。
而他給女兒請的家教，是世界頂級小提琴家Dmitry Sitkovetsky。這相當(dāng)于請郎朗甚至更牛的音樂家給孩子補課。
雖然掙得多，這些超級名補有時候也會遇到難搞的客戶和孩子。
馬克說，有一次自己去給一個美國男孩準備CE考試，一上他家的直升飛機，女主人就要求他立刻開始給兒子補習(xí)，午覺都不讓睡。
另一個名補內(nèi)森說，他有一次在紐約補課的時候，被學(xué)生拿槍指著。雖然他沉著冷靜地化險為夷，但是后來得知，這孩子被家里逼得太急，精神出了問題，產(chǎn)生幻覺了。
“不少富豪家長認為，和學(xué)習(xí)比起來，玩樂不值一提，”瓦萊利說，“因為孩子的成績必須符合他們對其將來的職業(yè)規(guī)劃?！?/p>
一方面是高壓，另一方面是疏于管教，這似乎是名補們常常遇到的“富豪通病”。
“好多富太特別喜歡找家教，”瓦萊利說，“后來我發(fā)現(xiàn)她們并不是希望有針對性的補課，只是不想自己管孩子?！?/p>
看來，無論貧富貴賤，家家都有本難念的經(jīng)呀。比起名校Offer，家長與孩子之間的紐帶，才更加重要吧。而且，高壓出來的孩子，天賦和靈性被過早磨滅，對他將來的人生也是不可彌補的損失。
倫敦教育顧問弗蘭肯常指導(dǎo)家長們?nèi)绾翁岣吆⒆討?yīng)付各種考試的能力。她并不贊成過早給孩子學(xué)業(yè)壓力。"我的主要建議是在7年級(大約相當(dāng)于中國初一)時開始做好起跑準備，無論孩子在什么類型的學(xué)校就讀；過于密集的訓(xùn)練可能適得其反。"
她回憶自己擔(dān)任某著名私立女子學(xué)校小學(xué)部主管時面試申請入學(xué)者的所見所聞，看到"11歲的孩子嘴里，每個名詞前面都要加上5個極其復(fù)雜的形容詞，還有一些孩子被家教訓(xùn)練得非常死板，在那些沒有標準答案的即興環(huán)節(jié)中，常常表現(xiàn)得目光呆滯，因為這和家教教給他們的一套完全不同"。
"家長必須擺脫一種迷信：想進好學(xué)校，不需要讓孩子變得像愛因斯坦那么聰明，"弗蘭肯說。
最后，我們建議家長在咨詢教育顧問前，首先了解自己的孩子，然后再和孩子一起，討論升學(xué)目標和前途規(guī)劃。畢竟，孩子的路，只能由他自己來走。選擇合適的科目，進行適度的，高質(zhì)量的補習(xí)，才能調(diào)動孩子的積極性，真正讓“小灶”煮飯，而不是把米煮糊。
