據(jù)媒體報(bào)道，在一幼兒園的家長(zhǎng)群內(nèi)，一名老師不小心分享了不雅視頻。
從網(wǎng)傳的聊天截圖可以看到，這名楊老師首先發(fā)了一個(gè)不雅視頻，之后發(fā)的視頻才是孩子們的視頻。
隨后楊老師在群內(nèi)做出道歉。楊老師稱，她因?yàn)辄c(diǎn)了別人的鏈接，不雅視頻不知道什么時(shí)候下載到手機(jī)內(nèi)，她原本只是想分享孩子們吃東西的視頻，不小心給大家?guī)?lái)困擾，非常抱歉。
在楊老師道歉后，也有幾名家長(zhǎng)進(jìn)行安慰。
事發(fā)當(dāng)日下午，涉事幼兒園張貼了通報(bào)，稱楊老師的誤發(fā)行為嚴(yán)重影響幼兒園教職工形象與班級(jí)群管理，因此對(duì)其做出辭退處理。
對(duì)于幼兒園的處理方式，網(wǎng)友表示“意料之中卻又覺(jué)得荒謬”。
也有一些家長(zhǎng)表示了諒解，覺(jué)得這名女幼師的行為并不是故意的，所以可以諒解。
這件事情在此前也是引起了網(wǎng)友們的廣泛討論：
我之前點(diǎn)我女兒班級(jí)群老師發(fā)的圖片，因?yàn)椴惶逦孟裎尹c(diǎn)了查看原圖吧，結(jié)果都下我手機(jī)上了，我也是發(fā)別的圖片時(shí)全給發(fā)出去了。
有說(shuō)沒(méi)小孩看到。個(gè)人感覺(jué)也不一定呢，如果家里有別的孩子，剛好在家玩著家長(zhǎng)的手機(jī)呢處罰是有點(diǎn)重，影響也確實(shí)不好，這畢竟是家長(zhǎng)群，我覺(jué)得老師自己也會(huì)覺(jué)得不好面對(duì)家。學(xué)校如果不這么做傳出去估計(jì)也夠嗆。
個(gè)人覺(jué)得老師自己離職比較好，重新開始，學(xué)校也不難做，家長(zhǎng)心里也沒(méi)疙瘩。
有的家長(zhǎng)也是，明明表示原諒理解卻又舉報(bào)，群里提醒老師道歉后就應(yīng)該散了。
誰(shuí)還沒(méi)看過(guò)，不是故意的就沒(méi)必要上綱上線，肯定也是年輕老師，下次注意就好，發(fā)視頻前仔細(xì)核對(duì)下再發(fā)出。
二寶的幼兒園班主任挺漂亮的。親子活動(dòng)時(shí)看得出有些男家長(zhǎng)挺躁動(dòng)的。
班主任偏鐘愛(ài)我家二寶，導(dǎo)致有些男家長(zhǎng)還嫉妒起來(lái)，群里沒(méi)少給我單單打打比較比較的話。這些一胎的男家長(zhǎng)不清楚我曾經(jīng)在東莞做工程三年，歷練了一身抵抗力。
對(duì)老師的處罰嚴(yán)重了，況且不是故意的，不小心犯錯(cuò)，給予批評(píng)就好了。這樣的處罰太嚴(yán)重了。
也不一定就是因?yàn)檫@個(gè)開除了，如果是個(gè)教學(xué)過(guò)硬，工作突出的老師，幼兒園不會(huì)辭退的，也許平常就不太達(dá)標(biāo)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，所以才以這個(gè)梗辭退了。
老師一舉一動(dòng)都有職業(yè)道德規(guī)范的約束。其中一個(gè)為人師表，面很廣，就是家長(zhǎng)原諒，學(xué)校也會(huì)處罰的。
可以理解老師是失誤發(fā)出去的，既然道歉了，應(yīng)該從輕處罰！
舉報(bào)的家長(zhǎng)有點(diǎn)小題大做了吧。
發(fā)視頻的是女老師吧！說(shuō)可以理解的是男家長(zhǎng)吧！如果我說(shuō)的不對(duì)，任憑你們處置。
還好是女老師，如果換成男老師的話這可不得了。
誰(shuí)都有缺點(diǎn)，這個(gè)應(yīng)該是無(wú)心的，改過(guò)自新就好，不必這樣處罰。
有三個(gè)疑問(wèn):其一，女幼師多大了，如果未婚存此視頻正常，如果已婚還存這種視頻說(shuō)明欲望強(qiáng)烈其二，這種視頻是需要專業(yè)下載或網(wǎng)上購(gòu)買的，好多人找都找不到，怎么可能是不小心下載的鏈接呢？其三，作為一個(gè)幼師要求是非常細(xì)心的，這種視頻都能不小心發(fā)到家長(zhǎng)群說(shuō)明還是粗心了。
以下是延伸閱讀。
蚌埠市梅橋派出所接到轄區(qū)學(xué)校報(bào)警稱，有位家長(zhǎng)在班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)群發(fā)送不雅視頻，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2分36秒，視頻內(nèi)容不堪入目。
隨即，梅橋派出所便開展調(diào)查，在證據(jù)確定后，通過(guò)微信名查找此人。確定了違法行為人的身份：李某，男，39歲，梅橋鎮(zhèn)人。
隨后民警在李某家中將李某抓獲。
據(jù)李某交代，往學(xué)習(xí)群傳播不雅視頻其實(shí)是鬧了個(gè)“烏龍”，李某在向朋友發(fā)送不雅視頻時(shí)操作失誤，一不留神將視頻發(fā)送到學(xué)校的學(xué)習(xí)群內(nèi)，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已撤回不了，釀成大錯(cuò)。
梅橋派出所民警在確認(rèn)李某使用自己的手機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)不雅視頻后，確定證據(jù)，依法給予李某行政拘留的處罰。
湖北浠水一名學(xué)生家長(zhǎng)，因不滿其他家長(zhǎng)要求老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置家庭作業(yè)，與其他家長(zhǎng)發(fā)生了糾紛。
為發(fā)泄不滿，竟在微信群中發(fā)了一段視頻。
經(jīng)查，發(fā)視頻者是關(guān)口某小學(xué)一學(xué)生家長(zhǎng)胡某，當(dāng)晚9時(shí)許，有家長(zhǎng)要求老師將家庭作業(yè)發(fā)到群里，方便家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)。而胡某因本人在烏魯木齊工作，家里只有母親一人，老人不會(huì)使用微信，他便提出不同意見(jiàn)，要求老師直接將作業(yè)告訴小孩。
但群里大多數(shù)家長(zhǎng)表示同意發(fā)在群里，因此，胡某與其他家長(zhǎng)在群里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，為發(fā)泄不滿，胡某將一段長(zhǎng)達(dá)45秒的視頻發(fā)在微信群里。
“群里有近百人，都是老師和家長(zhǎng)，還有部分學(xué)生，影響很不好?！痹撔Ｒ幻詹竦睦蠋熣f(shuō)，學(xué)校當(dāng)時(shí)建立微信群主要是方便學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，這段視頻發(fā)在群里不僅對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)造成影響，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
在派出所民警督促下，胡某到派出所投案，并到該小學(xué)進(jìn)行了檢討。
以下是網(wǎng)友們的評(píng)論：
作業(yè)就應(yīng)該直接告訴孩子，不應(yīng)該發(fā)進(jìn)微信群。如果自己的孩子作業(yè)都需要家長(zhǎng)督促，那這樣的孩子沒(méi)必要去上學(xué)了。
應(yīng)該考慮實(shí)際情況，孩子奶奶不會(huì)用微信，就別把作業(yè)發(fā)群里了，讓孩子抄回來(lái)自己寫。有的家長(zhǎng)也很，什么事都附和老師，拍老師馬屁！
家長(zhǎng)群里拍老師馬屁的真不少。
你亮出你的身份不怕被噴嗎？評(píng)論中說(shuō)老師懶的不知道帶腦子沒(méi)。手機(jī)上打一串字可能還沒(méi)手寫在黑板上省事。我孩子?jì)屖切W(xué)老師，每天其他孩子都開始在群里反饋?zhàn)鳂I(yè)了她才到家，因?yàn)榉艑W(xué)了要護(hù)送學(xué)生走到接送點(diǎn)。無(wú)良家長(zhǎng)還出來(lái)亂噴。真是夠了。
現(xiàn)在布置作業(yè)都用微信。你們得懶成什么樣？我讀書那會(huì)，每個(gè)星期的最后一堂課都會(huì)有學(xué)習(xí)好的輪流在黑板上寫題。大家抄，回家做。誰(shuí)先抄完誰(shuí)先走，誰(shuí)干過(guò)？
就事論事而言，這個(gè)家長(zhǎng)發(fā)視頻肯定是不對(duì)的，老師也應(yīng)該特殊情況特殊對(duì)待！老人不會(huì)用微信，那就告訴孩子作業(yè)是什么不就完了嗎！畢竟大部分孩子家長(zhǎng)都在用微信，個(gè)別情況也耽誤不了老師多長(zhǎng)時(shí)間。
留作業(yè)方便！收紅包也方便！
群里的家長(zhǎng)一秒不差都看完了，然后開始。
一方面說(shuō)家長(zhǎng)要控制孩子不準(zhǔn)玩手機(jī)，最好在家不準(zhǔn)接觸到手機(jī)，以免影響學(xué)習(xí)，一方面又三天兩頭布置線上作業(yè)，不用手機(jī)就完成不了，關(guān)鍵孩子哪有那么自覺(jué)？你把手機(jī)給他讓他學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)？一轉(zhuǎn)身，不是聊天就是玩游戲……現(xiàn)在看到老師布置線上作業(yè)就撮火！
關(guān)鍵詞： 不雅視頻 不是故意的 學(xué)生家長(zhǎng)
