馬上就要選高考科目了，怎么深入了解、選擇適合自己的科目？在世博展覽中心方艙醫(yī)院接受治療的小軒有些犯愁。除他之外，對于在這里上網(wǎng)課的中小學(xué)生來說，發(fā)愁的則是沒人輔導(dǎo)和訂正作業(yè)。
仁濟(jì)醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)這些問題后，向團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)發(fā)出了請求協(xié)助的信息。于是，團(tuán)市委組織各高校團(tuán)委招募了一批成績優(yōu)秀、溝通能力突出的學(xué)生志愿者，辦起了“愛心云托班”。除了為方艙醫(yī)院內(nèi)的中小學(xué)生提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理健康引導(dǎo)、科學(xué)啟蒙等服務(wù)，還為上海疫情防控一線人員的子女開展線上托管服務(wù)。
00后“學(xué)霸”成專屬輔導(dǎo)老師
小軒很快就擁有了一支輔導(dǎo)“夢之隊(duì)”——上海市青年馬克思主義者培養(yǎng)工程高校班（上海市大學(xué)生骨干培養(yǎng)班）的同學(xué)們接到任務(wù)后，來自復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)的三位同學(xué)主動請纓，負(fù)責(zé)了小軒所有科目的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并幫他做出最適合自己的高考選擇。
三位學(xué)生中，有征文比賽獲獎的文科生，也有化學(xué)競賽一等獎的理科生，還有發(fā)表多篇論文的學(xué)術(shù)之星。在每天的在線輔導(dǎo)中，他們會根據(jù)自己的專業(yè)特長，給出小軒學(xué)習(xí)各科目的經(jīng)驗(yàn)、對選科的分析以及在備考階段如何平衡各科的學(xué)習(xí)時間等建議。
幾次輔導(dǎo)和交流后，小軒慢慢明確了自己的學(xué)科興趣，還主動向哥哥姐姐們詢問起大學(xué)的生活和趣事。學(xué)業(yè)上的擔(dān)心減輕了一些，他也更積極地配合治療，期待早日轉(zhuǎn)陰回家。
結(jié)合方艙醫(yī)院內(nèi)中小學(xué)生“多年級、多興趣、多需求”的特點(diǎn)，志愿者們在做好課業(yè)輔導(dǎo)的同時，還根據(jù)學(xué)生們的興趣，分享經(jīng)典文學(xué)著作、講授前沿科學(xué)技術(shù)，緩解學(xué)生們的緊張情緒。
在校團(tuán)委的號召下，華東師范大學(xué)2018級物理學(xué)師范專業(yè)本科生蘇方浩也報(bào)名參與了“云陪伴”項(xiàng)目，與世博展覽館H2館的一位高三年級同學(xué)結(jié)對，不僅在學(xué)業(yè)上給予她力所能及的幫助，還在日常交流中傾聽她的感受。
“其實(shí)與其說是我?guī)椭?，不如說我們是在互相激勵、互相陪伴?！碧K方浩說，在宿舍已經(jīng)快一個月了，有時候也會覺得疲勞和無力，但“云陪伴”讓這段時光有了新的內(nèi)涵。
3月28日，團(tuán)市委與仁濟(jì)醫(yī)院合作，在世博展覽館方艙醫(yī)院上線試運(yùn)行“愛心云托班”服務(wù)。截至4月4日，已聯(lián)系中山、華山、仁濟(jì)、九院等9支醫(yī)療隊(duì)，覆蓋世博展覽館、閔行體育館、漕寶路、新國際博覽中心等7家方艙醫(yī)院，對40余名中小學(xué)生開展了課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。
特殊陪伴，為一線人員解決后顧之憂
“剪一朵紙花，把花瓣折起來，放在水中，花自己就開了，太神奇了！”7歲的陽陽剛結(jié)束“愛心云托班”課程，還有些興奮，雖然還不能完全理解紙張纖維發(fā)生的“毛細(xì)現(xiàn)象”，但對這個一年級的孩子而言，有一顆科學(xué)的種子種下了。
陽陽的爸爸是仁濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)生，正在支援世博展覽中心方艙醫(yī)院，媽媽是市兒童醫(yī)院兒童保健科醫(yī)生。在“愛心云托班”里，陽陽還有很多沒見過面的“同學(xué)”，他們與陽陽一樣，父母都是參與本輪疫情防控的醫(yī)護(hù)、公安、社區(qū)等一線工作人員。
3月28日下午，“愛心云托班”志愿者招募和招生報(bào)名同步啟動。截至4月4日12時，全市共有1165名戰(zhàn)疫一線人員子女報(bào)名入托，已有來自上海交大、復(fù)旦、同濟(jì)、華師、華理、上外、東華、上海大學(xué)等8家高校的2385名大學(xué)生、青年教師志愿者報(bào)名。托管服務(wù)包括云陪伴、興趣課程教授和健康自護(hù)輔導(dǎo)等。
上第一節(jié)課時，東華大學(xué)19級的學(xué)生王晟旭給孩子們播放了一段一線工作者的視頻，希望用這種方式，直觀地告訴孩子們“為什么爸爸媽媽沒有陪在自己的身邊”，也表達(dá)對他們父母的感謝。
華東理工大學(xué)21級的學(xué)生劉露燕最近最開心的事，就是和小玥的“云端相會”，聽她脆生生地喊自己“姐姐”。小玥和姥姥在江蘇，她的父母都在上海參與一線抗疫工作。結(jié)對后，劉露燕成了小玥的大姐姐。“她向我分享學(xué)習(xí)、生活中的各種有趣的事和不理解的事，我在開導(dǎo)她的同時，自己也得到了成長?！?/p>
在陽陽的媽媽楊帆看來，很多一線防控人員的孩子都處在剛?cè)雽W(xué)的階段，正是需要陪伴和磨合的時期。疫情打亂了學(xué)校的節(jié)奏，也讓家長們分身乏術(shù)?！按髮W(xué)生志愿者的‘云托班’很及時，也很暖心，孩子也特別喜歡?！?/p>
關(guān)鍵詞： 仁濟(jì)醫(yī)院 展覽中心 托管服務(wù)
