小學(xué)不像初高中要學(xué)習(xí)的科目很多，知識(shí)點(diǎn)也比較難，因此小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)要小很多。

再加上如今教育部門(mén)推出的“雙減政策”，希望培養(yǎng)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，因此小學(xué)生們的教育方式也變的多樣化。

除了日常的學(xué)習(xí)之外，還增加了不少的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，朗誦比賽等等，如今已經(jīng)4月份了，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，世界格外充滿生機(jī)。

這個(gè)季節(jié)是非常適合出去郊游、踏青的，也有很多的學(xué)校會(huì)組織學(xué)生一起春游，本來(lái)是一件非常好的事情，沒(méi)想到最終的結(jié)果卻不是那么愉快。

小學(xué)生集體春游花費(fèi)22300元，老師提議“AA制”，遭大多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)

一個(gè)小學(xué)組織學(xué)生們集體春游，以班級(jí)為單位，因?yàn)橐欢昙?jí)的小學(xué)生年紀(jì)比較小，學(xué)校怕一個(gè)老師照看不過(guò)來(lái)，出現(xiàn)安全問(wèn)題。

于是表示低年級(jí)的小學(xué)生家長(zhǎng)可以一同前往，樂(lè)樂(lè)的班主任是一位年輕老師，工作經(jīng)驗(yàn)比較淺，也是第一次組織春游。

但班主任老師還是提前做好了路線規(guī)劃以及各種安排，家長(zhǎng)和學(xué)生玩的都非常的開(kāi)心，以一頓豐盛的晚餐結(jié)束了當(dāng)天的活動(dòng)。

晚上的時(shí)候，老師統(tǒng)計(jì)這次春游的費(fèi)用，一共是22300元，于是在班級(jí)群中提議費(fèi)用“AA”，沒(méi)想到卻遭到了大多數(shù)家長(zhǎng)的反對(duì)。

不少家長(zhǎng)直言誰(shuí)出風(fēng)頭誰(shuí)給

原來(lái)這次春游不強(qiáng)制家長(zhǎng)跟隨，因此并不是每個(gè)家長(zhǎng)都在，而且每家的人數(shù)也不同，有的學(xué)生有好幾個(gè)家長(zhǎng)陪伴，有的只有學(xué)生自己。

有家長(zhǎng)陪伴的學(xué)生單獨(dú)參加了不少需要額外花錢(qián)的項(xiàng)目，因此讓很多家長(zhǎng)覺(jué)得不公平，自己的孩子又沒(méi)玩，憑什么要付錢(qián)，因此才有家長(zhǎng)直言誰(shuí)出風(fēng)頭誰(shuí)給。

而且有家長(zhǎng)認(rèn)為一個(gè)小孩子出去春游，花了這么多錢(qián)有點(diǎn)過(guò)分，班級(jí)里一共50個(gè)學(xué)生，這么平均下來(lái)，每個(gè)人446元，家長(zhǎng)有點(diǎn)接受不了。

個(gè)人觀點(diǎn)：

學(xué)生春游，感受大自然，這是一件好事，但是站在家長(zhǎng)的角度，一個(gè)小學(xué)生出去春游花費(fèi)400多確實(shí)不算少，家長(zhǎng)不滿意也是可以理解的。

而且如果是門(mén)票，餐食家長(zhǎng)們一起平攤也是合情合理，但問(wèn)題在于有很多項(xiàng)目并不是全體同學(xué)都參加的，而是額外產(chǎn)生的費(fèi)用，這樣讓沒(méi)參加的學(xué)生拿錢(qián)確實(shí)不是很公平。

老師組織學(xué)生春游，這幾件事要做好

在組織春游之前，最好是和家長(zhǎng)提前溝通，讓家長(zhǎng)知道具體的時(shí)間和地點(diǎn)，也要告訴家長(zhǎng)大概的費(fèi)用，讓家長(zhǎng)心理有所準(zhǔn)備。

同時(shí)老師也要提前規(guī)劃好路線和項(xiàng)目，在春游的過(guò)程中，嚴(yán)格控制預(yù)算，以免出現(xiàn)類似的超出預(yù)算的情況，避免后期和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾。

無(wú)論春游的時(shí)候有沒(méi)有家長(zhǎng)跟隨，老師都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的安全問(wèn)題負(fù)責(zé)，提前給學(xué)生講好規(guī)矩，避免學(xué)生在春游的過(guò)程中亂跑，從而發(fā)生危險(xiǎn)。

更重要的是不能落下任何一個(gè)學(xué)生，要隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)，以免“弄丟”學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生心理陰影。

最后春游對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在春游之前，老師可以告訴學(xué)生要細(xì)心觀察，等到春游結(jié)束后讓學(xué)生寫(xiě)一篇感悟，激發(fā)學(xué)生的潛能。

春游不會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心

有的家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)于重視，因此在班級(jí)組織春游的時(shí)候，家長(zhǎng)怕會(huì)耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，不同意學(xué)生參加。

想來(lái)大家都聽(tīng)過(guò)“磨刀不誤砍柴工”，春游也是一樣的道理，雖然小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是有一定的壓力的。

春游可以讓他們放松心情，以更好的狀態(tài)對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)，從而還能提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)春游也可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

電子產(chǎn)品吸引了很多學(xué)生的注意力，不學(xué)習(xí)的時(shí)候大多數(shù)都是在玩電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間處于室內(nèi)，身體的免疫力會(huì)下降。

而春游可以讓學(xué)生呼吸到新鮮的空氣，通過(guò)不行或者盤(pán)山坡的方式也能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

所以家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心，而且家長(zhǎng)也不要將目光總放在小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上，給小學(xué)生過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力，小學(xué)時(shí)期更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外家長(zhǎng)也要多關(guān)注學(xué)生的身心健康。

話題討論

你覺(jué)得文中的情況，讓家長(zhǎng)平攤費(fèi)用合理嗎？歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言。

關(guān)鍵詞： 安全問(wèn)題 學(xué)習(xí)效率