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    首頁(yè) 資訊 國(guó)內(nèi) 聚焦 教育 關(guān)注 熱點(diǎn) 要聞 民生1+1 國(guó)內(nèi)

    國(guó)際教育需求向二三線城市轉(zhuǎn)移,但還面臨兩大挑戰(zhàn)

    來源:《2021中國(guó)國(guó)際教育白皮書》    發(fā)布時(shí)間:2022-04-29 20:40:11

    記者 | 陳瓊燁

    “中國(guó)高凈值人群對(duì)子女教育的支出,平均占家庭可支配收入的五分之一?!?/p>

    日前,由青苗教育集團(tuán)和胡潤(rùn)百富聯(lián)合編寫的《2021中國(guó)國(guó)際教育白皮書》(下稱《白皮書》)提出上述觀點(diǎn)。 《白皮書》歷時(shí)五個(gè)月,對(duì)全國(guó)600余位來自不同行業(yè)的高凈值人群進(jìn)行問卷調(diào)研。受訪者平均家庭總資產(chǎn)3400萬(wàn)元,平均年齡36歲。49%來自中國(guó)一線城市,51%來自二三線城市。

    細(xì)分來看,在小學(xué)和中學(xué)的低齡階段,平均每年支出預(yù)算約30萬(wàn)元,大學(xué)、研究生階段分別約40萬(wàn)、42萬(wàn)元。近五成高凈值家長(zhǎng)表示,對(duì)國(guó)際教育的費(fèi)用不敏感,更看重教育的收獲。四成高凈值家長(zhǎng)認(rèn)為,國(guó)際教育的未來收入回報(bào)會(huì)大于花費(fèi)。

    “從宏觀環(huán)境來看,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)高凈值家庭人數(shù)增加,未來國(guó)際教育需求的增長(zhǎng)會(huì)逐漸從一線城市轉(zhuǎn)移至二三線城市。”《白皮書》指出。

    “前兩年因疫情壓制或延后的留學(xué)需求會(huì)快速釋放,特別是在二三線城市?!蓖艑W(xué)校集團(tuán)副總裁袁博告訴界面教育,“隨著各地國(guó)際化學(xué)校的逐漸成熟、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、家庭對(duì)多元化教育需求的增加,這些城市出國(guó)留學(xué)的成長(zhǎng)速度會(huì)比一線城市更快?!?/p>

    武質(zhì)也認(rèn)同這一趨勢(shì)?!皣?guó)際教育在一線城市已趨飽和,勢(shì)必將戰(zhàn)線擴(kuò)展到二三線城市。但同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。”

    一方面,當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的認(rèn)知仍需普及;另一方面,穩(wěn)定高質(zhì)量的外國(guó)師資匱乏。

    “國(guó)際學(xué)校尤其是二線城市的國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng),曾找我推薦英國(guó)本土教師,可謂‘一師難求’。我在中國(guó)任教的英國(guó)朋友并不愿意去二三線城市,主要原因是文化差異更大,校外娛樂生活無(wú)法滿足?!蔽滟|(zhì)向界面教育分析,“二三線城市國(guó)際教育機(jī)構(gòu)有限,和海外教育理念跨度更大,對(duì)于外籍員工而言,上升空間和就職空間有限?!?/p>

    與此同時(shí),2015年左右起,國(guó)際教育低齡化趨勢(shì)逐步顯現(xiàn),中國(guó)高凈值家庭希望孩子在16歲左右出國(guó)。

    調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)子女出國(guó)留學(xué)時(shí),孩子的安全是家長(zhǎng)群體首要擔(dān)憂的問題,占比高達(dá)71%,具體包括社會(huì)治安、出行安全、健康問題、財(cái)產(chǎn)安全等;其次是語(yǔ)言環(huán)境適應(yīng)困難及缺乏中國(guó)文化歸屬感,占比均過半。

    對(duì)此,教育和留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)睿質(zhì)源教育創(chuàng)始人武質(zhì)認(rèn)為,中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力是其在海外讀書面臨困難的最大原因,也通常被其他問題所掩蓋。

    武質(zhì)告訴界面教育,英國(guó)的升學(xué)體系對(duì)學(xué)生能力的考察,除了類似國(guó)內(nèi)中高考的GCSE和A-Level外,還有能力傾向測(cè)試、面試、個(gè)人陳述和小論文等,均無(wú)大綱可循?!?/p>

    在武質(zhì)看來,家長(zhǎng)的認(rèn)知空白還存在于對(duì)“后留學(xué)”概念的不熟悉。

    留學(xué)服務(wù)業(yè)時(shí)間維度的三個(gè)階段。 圖片來源:《2021中國(guó)國(guó)際教育白皮書》

    “大部分家長(zhǎng)不知道還有‘后留學(xué)’服務(wù)?!蔽滟|(zhì)告訴界面教育,“‘后留學(xué)’機(jī)構(gòu)主要提供留學(xué)生出國(guó)后的服務(wù),包括課程輔導(dǎo)、海外衣食住行的幫助和下一步海外升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃等?!?/p>

    約半數(shù)人選擇國(guó)際教育,是認(rèn)為其有利于未來職業(yè)規(guī)劃、提升外語(yǔ)能力、學(xué)習(xí)海外新知等。14%的家長(zhǎng)將“國(guó)外學(xué)制短”列為原因之一?!栋灼氛J(rèn)為,中國(guó)家長(zhǎng)選擇國(guó)際教育是著眼于未來,而非學(xué)業(yè)上的輕松。

    在留學(xué)目的地上,傳統(tǒng)四大留學(xué)強(qiáng)國(guó)地位穩(wěn)固,美國(guó)是接受調(diào)研的家長(zhǎng)最青睞的留學(xué)目的地,占比達(dá)22%;其次是英國(guó),達(dá)19%;加拿大和澳大利亞緊跟其后。此外,其他歐洲國(guó)家總計(jì)比例達(dá)21%。新加坡、新西蘭和日本也在選擇范圍內(nèi),呈現(xiàn)出多元化的留學(xué)趨勢(shì)。

    專業(yè)選擇也在發(fā)生變化。上世紀(jì)70年代末,中國(guó)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)形式主要為公派,所學(xué)專業(yè)集中在科技領(lǐng)域。隨著80年代自費(fèi)留學(xué)渠道的開放,疊加改革開放因素,越來越多的留學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理等商學(xué)專業(yè)?!栋灼分赋觯虒W(xué)如今最受中國(guó)家長(zhǎng)歡迎,其次是藝術(shù)/設(shè)計(jì)類和醫(yī)學(xué)。

    《白皮書》還顯示,截至2020年,中國(guó)大陸地區(qū)獲認(rèn)證的國(guó)際學(xué)校共907所,較2011年的384所增加136%。在校生規(guī)模為61萬(wàn)人,其中民辦國(guó)際學(xué)校在校生占比75%。

    家長(zhǎng)擇??紤]因素。 圖片來源:《2021中國(guó)國(guó)際教育白皮書》

    擇校方面,《白皮書》發(fā)現(xiàn),超半數(shù)家長(zhǎng)最看重學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì),包括外籍教師的配比、學(xué)歷、資質(zhì),以及生活、后勤老師的配備等。國(guó)際化的資源整合能力和豐富的課程體系分別位列擇校因素的第二、三名。學(xué)校過往的升學(xué)成績(jī)排在第七,占比21%。

    關(guān)鍵詞: 國(guó)際學(xué)校 一線城市 出國(guó)留學(xué)

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