“哇，雞蛋真能在水里浮起來！”“快看，杯子里的水轉(zhuǎn)動了，太神奇了！”……4月28日，在石泉縣城關(guān)三小舉行的校園科技節(jié)成果展示活動中，全校學生及慕名而來的家長們，在各種有趣的科學實驗中解密生活中的科學現(xiàn)象，學習科學知識。

為強化學生的實驗操作能力，提高學生的實驗操作技能，激發(fā)學生學習科學、探究科學奧秘的興趣，本屆科技節(jié)在傳統(tǒng)的科技幻想畫、科技小制作、科技小報等項目上新增了科學小實驗項目。為做好現(xiàn)場展示，各年級學生在科學老師的指導(dǎo)下“腦洞”大開，有的從生活中得到啟發(fā)自編實驗，有的從科學課堂上獲得靈感對教材上的實驗進行創(chuàng)新，現(xiàn)場展示了“懸浮的雞蛋”“海底撈針”“會跳舞的鹽”等近二十個科學小實驗?；顒蝇F(xiàn)場，孩子們圍繞某一科學現(xiàn)象或科學原理，或單獨做，或與同學合作，展示了一個個簡單、有趣的實驗，他們有條不紊地準備實驗器材，思路清晰的解釋清楚實驗的每一個步驟，展現(xiàn)了學生們嚴謹?shù)膽B(tài)度和專注的操作，吸引了前來觀摩的家長和同學們。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有動手實踐才能獲得真知，科學是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、動手操作能力、科學探究精神的重要學科，學校將一如既往地抓好抓緊實驗教學，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神、實驗精神?！痹撔ＰｉL朱成芹說。

近年來，石泉縣城關(guān)三小充分結(jié)合校內(nèi)校外資源開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動，并將課堂作為實施科技教育的重要途徑，同時，搭建多樣平臺組織科技校外行及研學實踐活動，引導(dǎo)學生增強創(chuàng)新意識和實踐能力，讓科學融入師生的日常學習與生活當中，在潤物細無聲中提升全校師生的科學素養(yǎng)。

【來源：安康市教育體育局_新聞動態(tài)】

關(guān)鍵詞： 城關(guān)三小 實驗操作 海底撈針